|
การวัดระดับความสามารถ |
||
| ความมุ่งหมายในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณสมบัติดังนี้ ระดับที่ 0 ขั้นพื้นฐาน (รู้กระบวนการขั้นพื้นฐานของนักเขียนโปรแกรม) 1. ให้เกิดความคุ้นเคยกับการใช้แป้นพิมพ์ พิมพ์ข้อความต่าง ๆ วางไว้ที่ตำแหน่งใด ๆ บนหน้าจอได้ 2. สร้างรูปด้วยการใช้คำสั่ง ให้คอมพิวเตอร์ทำการสร้างรูปให้ตามลำดับก่อนหลังของบรรทัดคำสั่ง 3. สั่งให้รูปที่สร้างขึ้นเคลื่อนไปในทิศทางใด ๆ ใกล้หรือไกลได้ตามความต้องการ ระดับที่ 1 ขั้นความคิดเบื้องต้น (รู้จักใช้ความคิดของตนเองสร้างเหตุการณ์สั้น ๆ โดยการเขียนเป็นโปรแกรมไม่ต่ำกว่า 100 บรรทัดคำสั่ง) 1. คิดและลำดับเหตุการณ์ก่อนหลังโดยการเขียนเป็นโปรแกรมได้ ระดับที่ 2 ขั้นความคิดปานกลาง (รู้จักใช้ความคิดของตนเองสร้างเหตุการณ์โดยมีการกดแป้นให้เชื่อมไปยังเหตุการณ์ถัดไปได้ขนาดโปรแกรม ไม่ต่ำกว่า 10000 ไบท์) 1. คิดและลำดับเหตุการณ์ก่อนหลังกำหนดเงื่อนไขให้กดแป้นเชื่อมเหตุการณ์ได้ ระดับที่ 3 ขั้นความคิดซับซ้อนระดับแรก (สร้างเกมที่คิดสร้างขึ้นด้วยความสามารถของตนเอง) 1. วิเคราะห์แผนโปรแกรม ( Flowchart ) เบื้องต้นได้ 2. คิดสร้างเกมโดยคิดดัดแปลงจากเกมที่เรียนได้ ระดับที่ 5 ขั้นความคิดซับซ้อนระดับสูง (สร้างเกมที่คิดสร้างขึ้นด้วยความสามารถของตนเองที่มีการวิเคราะห์เปรียบเทียบซับซ้อนมีผลงานการสร้างเกม ไม่ต่ำกว่า 5 เกม ) 1. วิเคราะห์แผนโปรแกรม ( Flowchart ) ที่ซับซ้อนได้ 2. คิดสร้างเกมโดยใช้วิธีการเปรียบเทียบได้หลายเกม |
||